黄山市“高三女生被下药”事件引起关注(2)

首页 > 公益资讯 > 2016-03-18

  陈杜向凤凰网举了个例子。他们曾经接触到一个案例,受害者是一名跨性别学生,生理性别为女。他曾在初中与同寝室的女生发生矛盾和冲突,有天晚上,他被几位女生堵在寝室里,被迫当众洗屁股。加害者还进行言语嘲讽:“看吧,就算是性变态也得学会当好女生的。”这名学生没有寻求老师或同学的帮助。

  黄山高三女生被下药事件在网上发酵后,该名女生和部分网友贴出了学校QQ群、微信群和论坛讨论的纪录截图,有该校学生发言称,“女孩做事太绝”,“你(指加害者)有一个班的人在后面支持你”等。

  “我们常常认为校园霸凌只有单方面,比如一对一,或是多对一,但这次其实是整个学校都在参与。校园霸凌,除了施暴者之外,还有附和者,纵容者和旁观者,这三类人其实扮演了很重要的角色,他们会影响氛围,影响到施暴者的行为。学校到现在没有表态,没有展开后续的教育活动,这种冷漠其实是在纵容学生们,比如有人扬言要去外校打她之类的。”陈杜说。

  联署的公益机构在声明中写道,要求涉事的学校公布后续处置措施,让加害者公开道歉,并“重新制定反对校园霸凌的有效措施、应对机制及完善的救助方法,并向全校师生进行普及教育、向全体家长及社会各界进行公开。”

  霸凌根源:不理解差异不尊重少数

  校园霸凌现象在全世界普遍存在,无论是发展中国家,还是发达国家。1982年至2001年间,在美国发生的28起校园枪击案中,几乎所有行凶的男生都曾遭遇过校园霸凌,他们因为不擅长体育运动、过于内向而被视为同性恋者,即便他们性取向并非如此。2011年的一份调查显示,在加拿大,64%的性少数群体学生,以及61%父母是性少数群体的学生都报告说,她/他们在校园中深陷险境。

  陈杜认为,校园霸凌的根源在于学生对差异的不理解与不尊重,尤其是在性别方面。“在中学的时候,学生对于性别的概念正在建构和强化中,男人应该怎么样,女人应该怎么样。学校缺少对性别的讨论和教育,所以大家对性别是有一个标准化的理解的,当看到某些人跟自己不太一样的,就觉得他是少数的、不合群的,甚至是变态的。”

  他认为这类恶性事件与近期“女生节”性骚扰横幅的价值逻辑有一定类似性:“我们对性别的理解都是缺乏想象的,都是一个标准的,就是觉得女生应该是柔弱的。有独立人格,要求平等权利的女性,她未必符合这种单一的想象,作为一个性少数的年轻人,也是未必符合社会的想象,这就是为什么说学校里的性别教育是很重要的,但在中国,这都是一片空白的。”

  中山大学副教授柯倩婷有着类似的观点:“学校对于性少数的讨论和教育非常少,有些人可能对性少数群体没有了解,之后就会缺少对这种性少数群体的尊重。”

  黄山官方回应:3名男生给予记过或警告处分

  3月8日,黄山市教育局发布官方微博,对“高三女生被下药”事件作出回应。

  该微博称,经过调查,事件中的“药品”是涉事男生2015年4、5月间在某成人保健品店所获赠品(该店系外地人经营,因拆迁于2015年下半年关闭,药店经营业主已离开屯溪)。今年3月3日在教室晚自习休息期间,该男生先将部分药品倒入某男同学水杯,被发现后其自行喝下,见无任何反应,遂将剩余部分倒入当事女生饮料瓶中,该女生在不知情的情况下将其喝下,次日经同学告知该“药品”外包装标有“18岁以下女性慎用”字样,即向班主任反映。班主任立即约谈涉事男生及其家长。与此同时,公安部门也介入事件调查,认定不构成立案条件。随后,学校依校纪校规对3名涉事男生分别给予记过或警告处分。目前涉事双方已达成谅解。

  黄山市教育局在微博中表示:“我们在处理该事件上没有任何回避和包庇行为,相关调查报告已及时上报上级主管部门。”

  在此微博的最后,黄山市教育局呼吁“社会各界和新闻媒体客观理性地看待这一问题,尤其不能未经调查核实就对当事女生随意冠以’同性恋’等字眼,这会给她带来更大的二次伤害”。

  (作者:许晔|来源:凤凰网《热追踪》第493期)

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